2023年4月12日国家公务员考试统计局面试题

习近平总书记强调：在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大 有可为。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改 革的意见》（以下简称《意见》）。这是党的二十大后，党中央、国务院部署教育改革工作的  首个指导性文件，为深入贯彻党的二十大精神、优化职业教育类型定位指明了前进方向。《竟 见》指出，要切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才、 能工巧匠、大国工匠，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础。目前，我 国已建成世界上规模最大的职业教育体系，每年培养的高素质技术技能人才超过 1000 万人。 在先进制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员 70%以上是职业院 校的毕业生。职业教育体系为我国建设提供了有力的人才保障，但是它依然存在“大而不强”  的问题，社会对职业教育的普遍定位是比普通教育、学术教育层次更低的教育体系，这些现 实削弱了职业教育的吸引力。针对这些问题，此次改革意见中的各项举措释放出强烈信号： 明确职业教育是促进就业的重要途径，但绝不是单纯的就业教育，是要服务人的全面发展， 建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系，让不同禀赋和 需要的学生能够多次选择、多样化成才。明确职业教育不是“终结教育” ，也不是“低层次教  育” ，更不是“淘汰教育” ，而是特色鲜明的一种教育类型，接受职业教育的学生既可以升学， 也可以就业，还可以先就业再升学，最大程度地来拓宽学生多样化、多途径成长成才的通道。 落实好现代职业教育体系建设改革，有利于促进社会就业创业，保障民生发展，有利于优化 职业教育类型定位，完善现代国民教育体系，有利于增强现代职业教育适应性，推动形成与 人才市场需求相适应、与产业结构相衔接的职业教育人才培养结构及区域布局结构。

材料二：
近年来，A 市非常重视职业教育发展，积极推进相关工作。为了更好地结合本地实际， 有效落实《意见》要求，A 市围绕本地职业教育发展现状进行了调研，积极听取了各方意见。 职业教育学校负责人表示：学校办学条件不好，硬件方面教学设施比较陈旧，想要改善但经 费短缺，办学软实力也不足，一方面招不到优秀的“双师型”教师，另一方面想跟企业合作办 学企业参与度也不高。种种因素导致办学水平一直也上不去。再加上家长们普遍认为报考职 校是学习差的学生不得已的选择，这两年招生是越来越难了。企业代表称：不是企业不愿意 与职校合作，而是职校培养的人才确实不能满足企业需要。职校的毕业生不仅缺乏基本的专 业技能，实践经验也不足，招进来还得花时间找人来培训才能上岗，这大大增加了用人成本。 学生代表表明：报考职校没什么就业前景，即使在职校学习了再多技能，企业招人的时候还 是看学历，现在没有本科学历找工作太难了。教师代表反映：现在报职校的学生大多数底子 确实比较差，教起来难度大。对于我们教学质量的考核，也是更加偏重于学生考试成绩的高 低，我们压力很大。

材料三：
为了更加有针对性地了解学生对职业教育改革的看法，调查队来到了一所职业教育学校， 召开了一次座谈会。会上，学生们纷纷表达了自己的看法。学生甲说：“最近关注了一下企  业招聘的信息，几乎都是要求学历本科以上。我觉得发展职业教育解决不了就业问题，如果  真的为我们着想，还不如多在专升本上多考虑考虑。”学生乙抱怨道：“上课的时候，老师基  本是照本宣科，讲了一堆理论性的东西，工作的时候也用不上啊。职业教育难道不应该更注  重实践操作吗？”学生丙说：“学校为了提升我们的实践能力，给我们安排了工厂的实习。可  是工厂太远，每天往返花费了很多时间，工作强度也很大，自己非常疲惫。关键工序分配的  都是简单的重复劳动，根本没有什么技术含量，学不到什么东西。”学生丁表示：“父母说职  校教的那些技能学得再好，到最后都还是进厂打螺丝。让我多学习文化课，以后考个好学校， 不要让他们在亲戚们面前抬不起头。”大家的抱怨让座谈会的氛围十分沉闷，一度陷入了僵  局。

材料四：（回忆图表，与原题存在差异）




根据以上材料回答以下问题：
1.你认为衡量职业教育发展成效的重要指标有哪些？请你从中选择三个指标，谈谈你的 理解。
【测查要素】综合分析题，测查考生的综合分析能力。

【臻题标签】时政分析；辩证类；难易度，难；审题价值；基层岗考试/通用岗/统计局 考试。

4.请对材料四中的表格数据进行分析，并谈谈你的看法。
【测查要素】综合分析题，测查考生的综合分析能力。
【臻题标签】表格分析；表格类；难易度，难；审题价值；统计局考试。