2024 年 4 月 29 日湖南省考县乡类面试真题
（考生回忆版）
主考官指导语：
你好！祝贺你进入面试，今天的面试我们会问你 3 个题目，面试时间为 10 分钟，在回
答问题前，你可以先考虑一下。回答问题时，不要涉及能证明你身份的有关信息，注意把握
好时间。①考官不念题；②答完一道题，请说答题完毕！
第一题：
有人说：回顾历史，眺望未来，我们需要“远视”；也有人说：立足当下，
解决当前问题，我们需要“近视”。对于“远视”和“近视”，请谈谈你的理
解。
第二题：
最近，“向上社交”成为网络热词。有人认为，“向上社交”是青年人提
升自己、获取资源的有效途径；也有人认为，“向上社交”是一种功利主义，
是青年人通过走捷径向上攀爬的不良心态。对此，请问你怎么看？
第三题：
某地正在修建一条道路，已修建多年但仍未完全修好。在周边有很多学校
且车流量较大，还经常有小学生从该路段经过。很多学生家长投诉，认为存在
较大的安全隐患。但是由于道路未修完，未通过验收，已安装好的红绿灯无法
投入使用。请问，假如你是该地负责人，你怎么解决？
2024 年 4 月 29 日湖南省考县乡类面试真题
（解析版）
第一题：
有人说：回顾历史，眺望未来，我们需要“远视”；也有人说：立足当下，
解决当前问题，我们需要“近视”。对于“远视”和“近视”，请谈谈你的理解。
【测查要素】综合分析题，测查考生的综合分析能力。
【考德上解析】
（考生/思考完毕/，现在/开始答题。）
题目中所阐述的两个观点主要阐述的是“远”与“近”的历史视野与现实视野的运用
认识，二者之间从字面上看似对立，但实则是辩证统一的关系。身处巨变时代，立足自身根
本，我们正需从这一远一近的视角中把握其清晰脉络，方可找准自我的定位，以“远”“近”
相融，坚定向未来。
回顾历史，眺望未来，我们需要“远视”。这强调我们要以史为鉴，回望历史可总结
过去经验，找到发展的规律，洞察发展的大势，时代的潮流，能够更好的指引未来的发展，
让我们始终挺立潮头。从“绿水青山就是金山银山” 的两山论，到脱贫攻坚、乡村振兴的
接力发展，都是我们党总结经验、面向未来，认识且深刻把握历史规律、发展规律的生动实
践。
立足当下，解决当前问题，我们需要“近视”。这句话中强调的是对于眼前当前问题
的解决要结合现实情况，立足现实需求，要求我们要贴近现实，要具体问题具体分析，要考
虑个体的差异性、阶段的差异性、时代的差异性，要因时因地因人制宜。不管是脱贫攻坚工
作中总书记提出的“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”要求，还是当下农村厕改
工作中采取因地因户制宜的改厕模式，都彰显着我们实事求是，因地制宜的治理智慧。
而对于我们来说，“不谋万世者，不足谋一时”。我们今天的发展，正是党立志于中
华民族千秋伟业，把握好了宏观和具体的关系，认识历史规律并又在实践中实事求是的运用
规律所带来的成果。不管是马克思主义的中国化的伟大实践，还是对内改革对外开放的政策
带来的国民经济绽放；不管是浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持
矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的工作经验，又或是浙江安吉做美绿水青山，
做大金山银山的现实选择，不管是国家发展的顶层设计，还是基层工作的有力实践，都向我
们阐述着我们要把握历史规律、发展大势并要结合现实情况运用好规律指导实践这一深刻哲
理。
为此，对于基层工作者来说，认识到位才能落实有效。我们一是要认识到历史规律、发
展大势的重要性，更要认识到实事求是，具体问题具体分析这个“传家宝”的价值，还要理
解二者之间需要紧密结合才能发挥最大价值。二是要知行合一，要敢于立足本岗，深刻实践，
在已有的历史规律面前要深刻认识到“人民群众”四个字的含金量，要紧密跟随党对未来发
展的分析，发展大势的研判，不断把对历史的规律性的认识与时代发展的大势与现实工作紧
密结合起来，不断提升基层治理能力，推进基层治理现代化，让每一项基层设计的具体实践，
在时代的洪流中都能有生动的回响。
（考生/第一题/回答完毕。）
第二题：
最近，“向上社交”成为网络热词。有人认为，“向上社交”是青年人提
升自己、获取资源的有效途径；也有人认为，“向上社交”是一种功利主义，
是青年人通过走捷径向上攀爬的不良心态。对此，请问你怎么看?
【测查要素】综合分析题，测查考生的时政分析能力。
【考德上解析】
（考生/思考完毕/，现在/开始答题。）
所谓“向上社交”，是指青年人与某方面“更强”的人社交，以此寻求帮助或者建议，
社交的对象可能是前辈、长辈、老师，也可能是某个领域的专家。对于青年人“向上社交”
应该更多予以理解和包容，不能简单归结为“功利主义”和“走捷径”。
第一，对于前一种观点，认为“向上社交”是青年人提升自己、获取资源的有效途径，
有一定的道理。当代社会，生活节奏不断加快，竞争环境日趋激烈，青年人，尤其是今天的
“00 后”，与上一辈相比，虽然生活条件更加优越，成长之路更加顺畅，但是在拥有更多选
择和可能的同时，也要面对更多的困惑与焦虑。在缺乏社会经验又希望得到自我发展的情况
下，“向上社交”不失为一条可行之路。通过向比自己优秀、比自己阅历更丰富的人不断发
问、寻求帮助，才能为自己答疑解惑。生活中这种情况也比较常见，比如大学生向学长和导
师寻求帮助完成毕业论文，比如职场“小白”向前辈咨询请教职业发展方向，等等。或许，
“向上社交”更多只是一种话术，它在某种程度上曲解了“向上”的意义，以至于让公众误
解了青年人的内心想法。事实上，通过一次次的发问、一次次的交流，年轻人才能真正激发
自身的潜能，校正前行的方向，从而实现“向上”。
第二，对于后一种观点，认为“向上社交”是一种功利主义，有“走捷径”“抄近路”
心态，这种观点有失偏颇。正如前述所言，青年人“向上社交”，不管是通过实践积累社会
经验、掌握工作技能，还是向业界前辈学习、请教，都是在为今后的生活、工作做好充足准
备的一种方式。当然，不可否认，生活中确实也有一些年轻人将“向上社交”视为通往成功
的捷径，有的年轻人在工作和生活中热衷于积累“资本”和“人脉”，仿佛结交到更多的业
内“大佬”和行业精英，就能在日后得到更多的机会或关照，从另一角度讲，这也说明了当
代青年人不甘心于“躺平”“颓废”，在他们的内心里仍然燃烧着拼搏、奋斗、进取的火焰。
特别是放眼整个社会，即便是在所谓的“成功人士”范围内，又有多少人能真正做到独善其
身呢，与其一味的批评批判，倒不如思考如何更好地帮助指导年轻人树立正确的价值观，做
好职业和人生规划。
第三，“向上社交”成为网络热词，其背后的深层次问题值得思考。当“向上社交”
的概念在网络上流行开来后，社交媒体上也出现了越来越多的经验分享贴。它们不约而同地
着重强调“向上社交”带来的回报和好处。与其说这是“向上社交”的经验交流，不如说这
是不少平台为了吸引眼球、博取流量而故意采取的策略。当部分网友开始羡慕所谓“向上社
交”带来的成功和光芒时，这个概念就已经被扭曲成了“成功学”或“厚黑学”。“向上”
和“社交”实际上两个本无直接联系的名词被强行结合到了一起，问题也并不在于“向上社
交”，而在隐藏于“向上社交”背后的圈层、等级观念。事实上，即使是导师、专家或者业
界的前辈，从人格上来说，他们与年轻人仍然是平等的关系，并不存在所谓的“上”或者
“下”。将人分成三六九等，将利益看成社交的唯一目的，看似很“聪明”“实用”，实际
上则会给年轻人的人生观、价值观的人带来巨大的负面影响。
第四，青年人既要“向上社交”，更要“向下扎根”。年轻人当然要“向上”，但这
不是为了变成一个市侩、庸俗的人，不是学会怎样选择性地对待他人，而是要让自己始终保
持向上的热情与理想。一个人要“向上”“向好”发展，外力的帮助永远都是次要的因素。
一方面，不管是生活、学习还是工作，认真耕耘、精进自我，才能获得“向上”的底气；另
一方面，自己的人生，终究还是要靠自己的规划。再多的建议和意见，也代替不了内心的追
求和理想，坚定地走自己路、无惧风霜雨雪，才不至于在今后的生活中迷失方向。
最后，回首过往，每一代年轻人都会有迷茫、彷徨的人生阶段，所谓的“过来人”，正
是因为生活的磨砺才成长、成熟起来。如果理性地看待“向上社交”引发的争议，就不难发
现，这其中也蕴含着社会对当代年轻人的期许，希望青年人“向上”，但并不希望青年人沉
迷于功利的“社交”。
（考生/第二题/回答完毕。）
第三题：
某地正在修建一条道路，已修建多年但仍未完全修好。在周边有很多学校
且车流量较大，还经常有小学生从该路段经过。很多学生家长投诉，认为存在
较大的安全隐患。但是由于道路未修完，未通过验收，已安装好的红绿灯无法
投入使用。请问，假如你是该地负责人，你怎么解决?
【测查要素】应急应变题，测查考生的应急处突能力。
【考德上解析】
（考生/思考完毕/，现在/开始答题。）
红绿灯是城市交通秩序的“指挥棒”，斑马线是行人通行的“安全线”和“生命线”。
作为负责人，面对家长们的诉求和道路修建的实际情况，我会采取以下措施：
第一，了解情况。我会与家长们进行深入的沟通和交流，听取他们的意见和建议，并解
释当前道路修建的实际情况和红绿灯无法使用的原因。同时，我会向家长们承诺，我们会尽
最大努力保障学生的安全，并尽快提出有效的解决方案。
第二，实地调研。我会立即组织团队对现场进行详细的勘察和评估，了解道路修建的进
度、存在的安全隐患以及小学生通行的具体情况。同时，我也会与道路修建方进行沟通，了
解道路未修完的原因和预计完成时间，以便制定更为合理的解决方案。
第三，保障安全。我会考虑采取一些临时性的安全措施来缓解当前的安全隐患。例如，
可以增设临时性的警示标志和减速带，提醒过往车辆注意减速避让小学生；同时，也可以考
虑安排专人在上下学高峰期进行巡逻和疏导，确保学生的安全通行。
第四，跟进解决。我会与道路修建方、交通管理部门等相关部门加强协作，共同研究制
定更为长期和有效的解决方案。例如，可以加快道路修建进度，尽快完成验收并投入使用红
绿灯等交通设施；同时，也可以考虑在该路段增设人行天桥或地下通道等设施，从根本上解
决学生通行的安全问题。
最后，各位考官，文明交通是城市的一面镜子，也是一个城市的重要名片和窗口，需要
全社会的共同参与、齐抓共管。我会以学生的安全为首要考虑，积极采取措施缓解当前的安
全隐患，并与相关部门加强协作，共同为学生营造一个安全、畅通的通行环境。
（考生/第三题/回答完毕。）
