2024年4月27日湖南省考（省市类）面试真题+解析

（考生回忆版）

主考官指导语：
你好！祝贺你进入面试，今天的面试我们会问你 3 个题目，面试时间为 10 分钟，在回
答问题前，你可以先考虑一下。回答问题时，不要涉及能证明你身份的有关信息，注意把握

好时间。①考官不念题；②答完一道题，请说答题完毕！

第一题：
结合湖南省高质量发展，在稳与进，立与破、谋与干、点和面中选择一组

谈谈你的看法。

第二题：
“备份”25 年，邓清明终于圆梦太空。对于圆梦航天，邓清明始终认为，
“作为航天员，坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态、更是我的姿态”。

谈谈你对常态、姿态的看法。

第三题：
当前不少人出现开车路怒、工作谴责他人、埋怨家人，就是我们说的“愤
怒的囚徒”。请你结合实际，谈谈对“愤怒的囚徒”的看法。
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说明：1.不许在此题签上作任何记号。
2.面试结束后请把题签放在桌面上。

（解析版）

第一题：
结合湖南省高质量发展，在稳与进，立与破、谋与干、点和面中选择一组
谈谈你的看法。
【测查要素】综合分析题，测查考生的综合分析能力。

【考德上解析】

（考生/思考完毕/，现在/开始答题。）
各位考官，我选择的一组词语是“破与立”。
“破与立”是 2023 年 12 月召开的中央经济工作会议首次提到的关键词语，这告诉我
们要，以高水平科技自立自强助推高质量发展。既要勇于“破”，也要善于“立”，正确
处理“立与破”的辩证关系来引领推动湖南高质量发展。
第一，我想谈谈“破”与“立”之间的关系：“破”与“立”犹如车之两轮，鸟之两
翼，不可分割，不能偏废。正所谓，“不破不立，有破有立”。毛泽东同志在《新民主主义
论》中指出，“不破不立，不塞不流，不止不行，它们之间的斗争是生死斗争”。邓小平同
志在 1959 年 2 月的讲话中指出，“只破不立是不对的。原来破了而没有立的，要立个新的；
过去繁琐的，立一个简要的；破了不合理的，要立一个合理的”。习近平总书记在 2022 年
3 月的全国两会上谈到“积极稳妥推进碳达峰碳中和工作”问题时指出，“绿色转型是一个
过程，不是一蹴而就的事情。要先立后破，而不能够未立先破”。
第二，我想谈谈湖南的高质量发展：“号角连营烽烟起，战鼓催征马蹄疾。”迈向高
质量发展的冲锋号已响彻三湘大地。正如习近平总书记指出，“向改革创新要动力，发挥引
领高质量发展的重要动力源作用”，加快推动高质量发展，是一个持续深化改革创新的过程。
而深化改革创新，说到底就是要运用新思路、推出新举措、创建新机制，冲破思想观念束缚，
破除利益固化藩篱，清除妨碍社会生产力发展的体制机制障碍。
当然我们也要认识到，加快推动湖南高质量发展还存在不少矛盾瓶颈。比如，经济恢复
基础尚不牢固，民生保障存在短板，防范化解风险任务艰巨，社会治理还有弱项，还存在官
本位、等靠要、自我满足、封闭保守、因循守旧、畏葸不前……其中很多都是前所未有的新
问题。这就需要我们继续推进改革，勇“破”善“立”，探求高质量发展新出路，闯出高质
量发展新格局。
第三，如何通过“破”与“立”来推动湖南高质量发展呢？
一方面，以“破”为前提，打破顽固守旧的发展方式。“破”是一场刀刃向内的自我
革命，“破”的是思想藩篱、制度禁锢、路径依赖以及各种形式的地方保护和市场分割。这
显然是艰难和痛苦的，也是最需要勇气和智慧的。习近平总书记指出，“为了从根本上解决
经济的长远发展问题，必须坚定推动结构改革，宁可将增长速度降下来一些。任何一项事业，
都需要远近兼顾、深谋远虑，杀鸡取卵、竭泽而渔式的发展是不会长久的”。因此，只有大
刀阔斧地“破”，才能彰显推动高质量发展的魄力和决心。
另一方面，以“立”为目标，明确新型产业发展方向。“立”是一场大刀阔斧的外部
升级，“立”的是新质生产力、新的消费增长点和生产关系调整的新动能，为新发展阶段全
面落实创新驱动发展战略、大力推动产业结构优化升级、有效促进区域经济协调发展、加快
培育未来产业竞争新优势，进而推动经济高质量发展。
最后，各位考官，我认为，湖南的高质量发展，就要先破后立，以先进制造业为主导

的“4X4”现代化产业体系建设，既应瞄准未来，积极布局储能材料及动力电池等新兴产业，
也需不断推动工程机械、石化加工等特色、传统产业转型升级；在打造全球研发中心城市等
标志性工程中，县域经济等经济发展主战场上，看准了就抓紧干，能多干就多干一些；摆正、
立、破的位置，就能抓住更多机会窗口，取得事半功倍的实效、实绩，推动湖南高质量发展
不断谋求向上生长、向好突破。
（考生/第一题/回答完毕。）

第二题：
“备份”25 年，邓清明终于圆梦太空。对于圆梦航天，邓清明始终认为，
“作为航天员，坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态、更是我的姿态”。
谈谈你对常态、姿态的看法。
【测查要素】综合分析题，测查考生的综合分析能力。

【考德上解析】

（考生/思考完毕/，现在/开始答题。）
两千多年前，屈原叩问苍天：“冥昭瞢暗，谁能极之？”两千多年来，这个“抬头问天”
的浪漫，被中国航天人化为“低头干事”的坚守。而邓清明的圆梦航天，恰恰是中国航天人
“低头干事”的具象化表现，题干中的“常态”指的是邓清明为了梦想脚踏实地的坚持，而
“姿态”则是面对困难对于理想信念的坚守。
前行路上，坚持“常态”才能不辱使命。
积跬步至千里，要在持之以恒、行而不辍；积小流成江海，功在日积月累、厚积薄发。
道理显而易见，但做到并非易事。这样的“邓清明”何止在航天一域。你如果留心，就会发
现在我们美好生活背后，有太多默默坚守的“邓清明”。当我们在坐在家里喝着汽水看着电
视的时候，其背后是无数的戍边卫士在边疆为了祖国安宁而默默坚守；当我们夜晚独自一人
走在回家的路上，即使没有路灯也不害怕的时候，不要忘记维护城市运行秩序的民警；当我
们欣喜于抗击疫情取得决定性胜利时，不要忘记那些披甲逆行的医生、社区门口值守的基层
工作者。如果没有他们一直以来脚踏实地的坚持，就不会有今天的万家灯火。
逐梦之旅，保持“姿态”才能创造奇迹。
十年饮冰，难凉热血。逐梦之旅不会一帆风顺，一个积极的姿态能够让我们在困难面前
保持镇定，勇敢地迎接挑战；而消极的姿态则可能让我们在困境中失去信心，甚至放弃努力。
邓清明作为中国首批航天员，为了飞天圆梦，准备了近 25 年，一次次与任务擦肩而过，有
过失落，也有过泪水，但他从没有彷徨过、更没有放弃过。正是他对于飞天初心的坚守，对
于星辰大海的渴望，才有了这这样“一生只干一件事，圆一个梦”的动人故事。在这个国家，
真的有人视功名如尘土，心系天下、胸怀苍生；真的有人甘当阶梯，为这个国家和民族日拱
一卒奉献所有。这些人是邓清明、是于敏、是黄旭华、是袁隆平、是孙家栋，是每一个坚守
初心信念的圆梦人。正是他们对于初心信念的坚持，才能在各自领域一次次谱写佳话。
常态和姿态是相辅相成的。积极的常态能够为我们塑造出更加向上的姿态，而一个坚定
的姿态又能够反过来强化我们的常态。它们共同构成了我们面对生活、工作的基本框架和态
度。作为一个基层公职人员，更需要保持这种常态和姿态：
第一，树立远大理想。
在平凡的岗位中不泯灭自己为人民服务的初心和理想，心中有“诗和远方”，从而激励
自己不断前进。将自己的个人职业发展与祖国的乡村振兴、十四五规划等方针政策相结合，
为了目标不断向前。
第二，增强个人能力。
走好新时代的长征路，炼就过硬的本领。要不断提升习总书记谈到的“政治能力、调查
研究能力”等七种能力，真正做到解民忧、暖民心，通过能力的增强，走出一条康庄大道“奋
斗路”。
最后，各位考官，习总书记说，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。不畏千山万水
的跋涉者，山川回馈他以奇绝的风光；不惧惊涛骇浪的弄潮儿，大海回报他以壮丽的景象。
只要你我敢想敢为、善做善为，定能为“三湘四水”事业的建设贡献出自己的一份力量。
（考生/第二题/回答完毕。）

第三题：
当前不少人出现开车路怒、工作谴责他人、埋怨家人，就是我们说的“愤
怒的囚徒”。请你结合实际，谈谈对“愤怒的囚徒”的看法。
【测查要素】综合分析题，测查考生的综合分析能力。

【考德上解析】

（考生/思考完毕/，现在/开始答题。）
“愤怒”是人们众多情绪中的一种，常常伴随我们左右，有些人能很好的控制自我的“愤
怒”情绪，但还有不少人会因堵车、加塞而发怒，因工作不顺而肆意谴责他人，还有因生活
琐事而迁怒于家人，他们被统称为“愤怒的囚徒”，面对此类现象，我们应当引起重视，所
带来的影响也是极其严重的。
第一，于自身而言，不利于长远发展。
“愤怒”不仅仅是一种情绪的表达，更是一种不良的心理表现，若长此以往不加以控制，
难免会对自身造成强烈的负面心理暗示，容易使人产生心理疾病，随时都可能诱发、催生更
加严重的过激行为，乃至于犯罪行为。
第二，于他人而言，易造成负面影响。
处于应激的状态中，如愤怒、恐惧、激动等情绪，身体和心理都会受到负面的影响，而
负面情绪是具有可传染性的，也会影响到同事、朋友及家人等，随着不良情绪蔓延，影响到
的不仅是人与人之间关系，更会形成一种压抑的氛围和环境。
第三，于社会而言，会影响公共安全。
于自我情绪难以控制的人，就如一枚埋在道路中的“炸弹”，如“路怒”一族不计后果
的行为极易造成交通拥堵或交通事故，对自己和他人的生命财产构成了危险；工作中肆意谴
责他人，既会被认为是职场霸凌，更不利于同事关系和工作开展，这对社会公共安全有着巨
大的破坏性和威胁性。
所谓一方水土养一方人，一方人有一方人的脾气，而不少人之所以控制不了自己的脾气
从而被称之为“愤怒的囚徒”，一方面，是因为我们自身修为不够，对很多情绪缺乏掌控
力，在别人轻易地挑拨下并激发出自己的“洪荒之力”，毫无节制地肆意妄为；另外一方面，
是因为外部的“挑衅”行为会越来越多，许多原本就脾性急躁之人，更会如“爆竹”一样
一点就着。针对这一情况，我们不仅要重视，更要采取有效措施进行应对。
第一，媒体要做好宣传员。
各主流媒体和自媒体应当充分发挥主体责任，积极引导这些人群转变对待问题的态度，
要让大家科学、理性的看待困难和挑战，将其当成是成长的催化剂，而非生活、工作中的绊
脚石。
第二，政府要做好服务员。
各基层部门，如，街道、社区等，可采取宣讲、座谈、线上课程等多种形式开展素质教
育活动，通过学习传统文化、心理辅导等课程，来提升人民群众的素质素养，进而加强外修，
提高内修，杜绝情绪失控。
第三，群众要做好守门员。
作为社会主体的我们来说，更要学会倾听他人的观点和感受，增进相互理解，减少误解
和冲突，从而缓解愤怒情绪。
总之，回到日常生活，我们每个人都在做一生的修行，只有家庭、学校、社会等各方共
同努力，才能营造一个和谐、包容、理解的社会环境，使我们共同摆脱“愤怒的囚徒”的困
境。
（考生/第三题/回答完毕。）