登录名: 密码: 注册  

考德上教育 设为首页 立即收藏

网校 建筑 | 医学 | 财会

教师 | 留学 | 其他

40004-20005

视频 专题活动 YY频道备考 德德师兄微信号:KDSJY100

您现在的位置:主页 > 老师指导 > 行测 >

国家公务员考试行测指导之定义判断

来源:考德上公培时间:2013-02-01 11:26考德上教育V

    定义判断作为一种考试形式,是在2002年开始引入国家公务员考试的,是国家公务员考试判断推理部分的必考题型,也是逻辑学基本知识在现实生活中的运用,主要是考查应试者短时间的领悟能力以及运用标准进行判断的能力。综观这几年的命题趋势,每年题量固定为10道题,出题形式少有变化,这在屡次推陈出新的国家公务员考试中可以说是比较特殊的一种现象,因此如果能把握“定义判断”的题型规律无疑对我们做好定义判断是非常有帮助的。针对如何做好定义判断题,有如下几点建议:
    
    (一)备考。
    1、心理备考。定义判断题目较长,所涉及的知识广,考生容易犯迷糊,但只要有足够的时间,100道题目做对90到是没有问题的。所以,考生首先要克服畏难思想,要坚信绝对可以做出来。
    2、知识储备。判断推理考察范围包括政治、经济、社会、心理、法律、生态等领域定义,考查范围广。从近几年考查的知识点来看,经济学、心理学定义的考查每年都会出现,并且所占比率较大,应给予重视,注重平时基础知识的积累。
    3、掌控时间。定义判断是只要有足够的时间,是绝对都可以做出来的。但是在考试过程中,每道题的时间安排是非常紧的,因此,在平时做题时,就应注意把握好解题节奏,10道题,一定要控制在8分钟内解决,即每道题48秒左右。
    
    (二)解题。
    定义判断考查的是考生的领悟能力、严格理解和规范理解的能力,因此解答定义判断也要按照一定的步骤进行:
    第一步:对定义进行快速扫读,过滤掉多余信息,筛选出关键词语,提炼要点。提取要点法是解答定义判断题目最常用且最有效的方法。要想准确地提取出定义的要点,可以从主体、客体、主观要素、客观要素四个方面考虑,其中主观要素是指目的、目标等,客观要素则是指采取的手段、达到的效果等。
    【例】隐性广告是指将产品或品牌及其他代表性的视觉符号甚至服务性内容策略性的融入电影、电视剧或其他电视节目及其他传播内容中(隐藏于载体并于载体融为一体),使观众在接受传播内容的同时,不自觉地接受商品或品牌信息,继而达到广告主所期望的传播目的。
    主体:产品或品牌及其他代表性的视觉符号甚至服务性内容。
    客体:观众。
    方式:策略性的融入电影、电视剧或其他电视节目及其他传播内容中(隐藏于载体并于载体融为一体)。
    目的:传播目的。
    第二步,结合选项确定最具价值的属性。将定义中的主体、客体、主观要素、客观要素这些要素代入到选项中,看选项是否符合定义要素,将不符合某一关键词的选项快速排除,以节省时间。
    
    (三)题型分析。
    1、单定义判断
    单定义判断的题干中只涉及一个定义,即给出一个假设完全正确的定义,然后设计几个事实选项,要求选出符合或者不符合定义的一项。国家公务员考试主要侧重于单定义判断的考查。
    【例】斯德哥尔摩综合症是指被害者被犯罪者控制一段时间后,对犯罪者产生情感,甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。
    根据上述定义,下列表述不属于斯德哥尔摩综合症的是:
    A.某银行职员被歹徒劫持数日,获救后在歹徒服刑期间与其订婚
    B.某甲入户行窃时被主人乙发现,甲持刀威胁乙并逼问其银行卡密码,在对峙中甲被乙制服。乙得知甲因急需大笔钱给母亲治病后深感同情,放走甲并给其一笔钱
    C.某年轻姑娘被绑架数年,受尽虐待,侥幸逃离后却不愿报案,并一直和绑架者保持联系
    D.甲男以找工作为诱饵,将乙女骗至家乡。乙女几次试图逃脱都未成功,在生了孩子后便安心在当地生活,并协助甲男从事拐卖人口的活动
    【答案】B。
    解析:斯德哥尔摩综合症的定义要点是:①被害者被犯罪者控制一段时间;②被害人对犯罪者产生情感。A、C、D三项都符合定义要点。B项中受害人乙制服了犯罪者甲,因此不符合①,不符合定义。
    2、多定义判断
    多定义判断主要出现在江苏、山东等少数省份,多定义判断的出题模式一般为题目给出三个定义,然后又给出三个典型例证,要求选出典型例证与定义存在对应关系的数目,或者选出典型例证和定义关系描述正确的选项。
    针对这一题型,考生要抓住关键信息:某一典型例证至多只能与某一定义对应。也就是说,某一定义可以与多个例证相对应,但是某一例证只能与一个定义相对应,这是该题型的特点。
    【例】定义:
    ①自恋型人格:指过于重视自我价值而缺乏对自身和他人进行理性和客观认识的一种人格。
    ②回避型人格:指行为退缩、心理自卑,面对挑战多采取回避态度或无能应付的一种人格。
    ③强迫型人格:指过于要求严格和完善,具有强烈的自制心理和自控行为的一种人格。
    典型例证:
    (1)小肖敏感羞涩,害怕参加社交活动,担心自己的言行不当而被人讥笑讽刺,也从来不去做那些冒险的事情。
    (2)小吴经常无根据地夸大自己的成就和才干,认为自己应当被视作“特殊人才”,幻想自己拥有比他人更多的智慧、聪明。
    (3)小栾过分注意自己的行为是否正确、举止是否适当,往往用十全十美的高标准要求自己,追求完美,同时又墨守陈规。
    对上述典型例证与定义的关系判断正确的是( )。
    A.例证(2)(1)(3)分别与定义③②①相符
    B.例证(2)(3)分别与定义③①相符
    C.例证(1)(3)分别与定义①②相符
    D.例证(1)(2)(3)分别与定义②①③相符
    【答案】D。
    【解析】例证(1)小肖“害怕参加社交活动”体现了行为的退缩,“从不去做那些冒险的事情”体现了“回避态度”,显然属于回避型人格,对应定义②,可排除C项;例证(2)小吴“毫无根据夸大自己的成就和才干”,属于自恋型人格,对应定义①,可排除A项和B项;例证(3)小栾过于追求完美,又墨守成规,属于强迫型人格,对应定义③。故答案选D。
    定义判断是严格依据题中定义来进行分析的,但考生做题时易受到自己原有知识的干扰。但只要严格依据题中定义,就能顺利的的找出正确答案。因为定义判断的前提就“定义是不容置疑的”。因此,专业类别对定义判断的帮助可以说是微乎其微的。所以,只要考生认真审题,按照我们所教的解题思路作答,就一定能够快速的找出正确答案。
更多资料请关注国家公务员考试网

(责任编辑:admin)

HOHO