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考德上公培12月19日全国行测天天练解析

来源:考德上公培时间:2013-12-20 14:58考德上教育V

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1.【答案】C。解析:每个数可以看成两部分,前一部分为1、2、3、(4),构成自然数列;后一部分为、、、(=4),其中2、6、12、20是二级等差数列。

2.【答案】B。解析:二级等比数列变式。前一项除以后一项,所得的商分别为6、5、4、(3)。所求项为6÷3=2。

3.【答案】D。解析:用配方法,,因此,当x=6时,y取最大值11。

4.【答案】C。解析:设第三个数是x,则第二、四两数和为2x,第一、五两数和是2x,因此x+2x+2x=50,解得x=10。

5.【答案】D。解析:先放A,有3种放法,不妨设A放到了第二层,那么这时候再放B,也有3种放法,此时无论B放在哪里,C和D的位置都能确定,因此,不同的方法共有3×3=9种放法。

6.【答案】C。解析:句子是在形容对生活中各种事情(特别是不如意的事情)的态度。这不是保持快乐或者心态平和就可以的,关键是能否看得开,故排除AB。“宽容”一般是针对人而不是针对事的。“达观”是形容对不如意的事情看得开,符合题意。本题答案选C。

7.【答案】C。解析:“理性”与“感性”本来就是相对的,不能并列作为原则,排除A。由题意可知,这里的原则是对“激情表达”、“街头政治”的约束,故填“民意”不妥,排除B。“秩序”不是一种原则,排除D。因此本题答案选C。

8.【答案】A。解析:“怀念”、“缅怀”、“想念”的对象一般是人,而句中指的是“先辈功绩”,故应该用“追思”。“民族文化”可以与“传承”搭配,但与“继承”搭配不妥,吸引观众走进名人故居、纪念馆也不是为了“宣传”民族文化。因此本题答案选A。

9.【答案】A。解析:由题意可知,题干是在评论“以人为本”这一概念,而概念一般涉及的是“内涵”和“外延”,又根据其后面的词“深化”和“扩展”可推知A为正确答案。

10.【答案】D。解析:由“人心日下,国将不国”可知,世道是不理想的,故首先排除A。“凄楚”一般是指曲调或境遇凄凉悲哀,与“世道”搭配不妥,排除B。句中要填的是形容词,而“浇灌”是动词,排除C。浇漓:不朴素敦厚,浮薄,多用于指社会风气,符合题意。本题答案选D。

11.【答案】C。解析:A项中的“时间已经晚了”可以指时间已经不早了,也可以指去上课已经晚了;还有“上课”可以是去听课,也可以是去给别人上课。B项中的“怕人”可以是年轻猎人的样子怕人,也可以是指老虎的样子怕人。D项中的“他爱人”可以是王麻子的爱人,也可以是李大头的爱人。故本题答案选C。

12.【答案】D。解析:A项中的“不容令人乐观”应该改为“不容乐观”。B项属搭配不当, 不能被“清晰的思路”所感染。C项中的“培养”与“失足青少年”搭配不妥,因此本 题答案选D。

13.【答案】C。解析:A项断句可以断在“总经理”后面,也可以断在“主任”后面,有歧义。B项中的“几个”可以修饰学校,也可以修饰校长。D项中的“20日前去报到”可以指20日当天去报到,也可以指20日之前去报到。因此本题答案选C。

14.【答案】D。解析:文段的中心句是第一句,即“香港的购物中心和广场有各种建筑风格,广场内部色彩和装饰对商场气氛和吸引力很有关系”。接着则分别举了信德中心、置地广场和新世界中心、黄埔花园、太古城中心的例子进行论证。故ABC三项均是片面的,本题答案应该选D。

15.【答案】C。解析:文段强调的是过程对于意义的重要性,细节对于幸福的重要性。AB项的观点本身就是片面的。CD项都强调了过程和细节的重要性,但C项在表述上、语气程度上比D项更明确,效果也更好。故本题答案选C。

16.【答案】C。解析:A项不是因工作需要或者其他正当理由,B项不是平级调动,D项高校教授不是国家公务员,只有C项符合定义。

17.【答案】B。解析:A项不符合“行政主体”这一要素,D项不是在年老、疾病或丧失劳动能力等情况或其他特殊情况下,C项是由于毁坏村民的林木而给予的补偿,属于行政赔偿,只有B项符合定义。

18.【答案】C。解析:A项发型的变化、B项旅游趋势的变化、D项蔬菜种类的增加都不会引起文化系统的变化,因此不属于文化变迁。C项劳动工具是文化系统的核心,劳动工具的变迁会引起文化系统的变化,故答案选C。

19.【答案】B。解析:A项林超游泳没有付出代价;C项同样不用付出代价,属于双趋冲突;D项不想去开会和不想被记旷工都是想要逃避的事情,属于双避冲突。A、C、D三项都不符合定义。只有B项冷眉想打电脑又不想付出做功课的代价,属于趋避冲突。

20.【答案】D。解析:成语典故和人物的关系。A项不拘一格涉及的是龚自珍,B项千金市骨涉及的是燕昭王,C项杯弓蛇影涉及的是杜宣。


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